Hosszú távú emlékezetünk

Tudatos hosszútávú emlékezet A hoszzú távon eltárolt emlékeink egy része tudatos csupán. Ezeket az emlékeket agyunk két féle módon mentette el. Tapasztalatok (események, helyzetek) vagy ismeret formájában. A két emlékcsoport nem válik egymástól, hanem egymást erősíti, mintegy átszövik tapasztalati emlékeiket tudásunk. Tudattalan hosszú távú emlékezet A tudattalan emlékezetünk inkább másként tudatos mint ahogy az előbb említett esetekben volt. Ugyanis emlékszünk mozdulatokra, rutinokra, amelyek sok gyakorlással … Hosszú távú emlékezetünk részletei…

Epizódikus emlékezetünk – tapasztalataink

Tapasztalatok Tapasztalatink, élményeink eseményként, gyakorlatilag pillanatfelvételek sorozataként kerülnek tárolásra. Ezek az emlékek nem csak a pillanatnyi környezetről, az ott jelenlévő emberekről, az eseményekről mentenek képet, hanem ezt a képet összekapcsolják azzal az érzelmi mintázattal, amit az adott pillanatban átéltünk. Ezért az így tárolt emlékek előhívása érzésekkel együtt, sőt igazából érzések, hangulatok felidézése révén hívható elő. A tapasztalati emlékezetünk hatékony, zavartalan működéséhez egészséges érzelmekre, biztonságos környezetre, … Epizódikus emlékezetünk – tapasztalataink részletei…

A rövid távú memória

Munkamemória – az információ feldolgozás helye A munkamemória, vagy rövidtávú memória teszi lehetővé, hogy pillanatnyi helyzetekben fel tudjuk mérni a lehetőségeket. Mivel kevés információt képes tárolni, és állandóan munkában van, egy-egy stresszes helyzetben rengeteg hibát vét. nem tudjuk megfelelően felidézni az éppen hallottakat, ezért nem tudjuk pontosan követni az utasításokat, hibát vétünk a számolási, nyelvtani feladatokban. Ahhoz hogy munkamemória zavartalanul működhessen, nyugalomra van szükségünk. Vagy … A rövid távú memória részletei…

Emlékezet és érzések

Az emlékezet működését jelentősen befolyásolják érzéseink. Az iskolai eredményesség okai között mégis ritkán hivatkozunk a diákok érzéseire, az általuk átélt élményekre. Emlékezetünk minden emléket, legyen az egy matematikai összefüggéssel kapcsolatos információ is, érzésekkel együtt raktároz el. Ezek az érzések később nagyban befolyásolják ezen emlékek előhívását, a tárolt ismeret felhasználását. Amitől tartunk, ami fájdalmat okozott nekünk arra nem akarunk emlékezni. Igyekszünk magunktól minél jobban eltávolítani a … Emlékezet és érzések részletei…